在哪里能找到远程教育在线作业的答案！

来源：节能 2023年10月17日 12:16

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练习题里面

: 俺滴帐号

320分能上什么大学本科呀？

下面这个对你可能有用，我刚刚找到的，写的很不错！对于高考落榜生来说，主要有以下几种出路：复读，直接就业，民办院校，成人高考，网络教育，职业培训，出国留学，自考本科等。下面是关于这几种出路的分析。【高三复读】：复读一年到底能升多少分？能增100分的都在少数，复读一年后你能上本科吗？【直接就业】：年纪小、社会经验不足、工资低、劳动强度大、未来希望渺茫。【民办院校】：收费高、进去后如果不参加成考、自考、网络教育的话毕业证书不被国家承认。【成人高考】：学历低、社会认可度低、文凭含金量低、交钱不上课都能拿证。【网络教育】：学历低、社会认可度低、文凭含金量低、交钱不上课也能拿证。【职业培训】：无学历、单独学技术、毕业后劳动强度大、没有大的发展。【出国留学】：费用高、年纪小、家长不放心【自考本科】：高学历、含金量高、社会认可度相对以上几种学历最高。上面几种出路，到底该选择哪一种我想不用我说了吧。如果你选择了自考本科，你可知还有谁和你做了一样的艰难决定？自考名人有：央视主持人毕福剑、阿丘，蒙牛创始人牛根生、燕京董事长李福成、TCL总经理吴士宏等等。同时也欢迎高考200多分的高考学子来长春工业大学就读自考本科，我校办学优势主要有：【公办院校】【全球承认学历】【标准大学校园】【顶尖师资力量】【网址：百度搜索 ccutu】【扣扣：8 四个〇一九三八】【早毕业】：我院学生只需要参加自考独立本科段的考试，不参加自考专科考试，考试科目少，通过率高，大部分学生能三年完成学业。【严管理】：班主任跟班上课，每晚查寝，保证学生不缺可不缺寝，家长放心。【好老师】：我院聘请的老师中80%为教授级别，并且很多都是出题老师。【好环境】：地处高新大学城，与吉林大学本部想通，标准大学校园，四人间公寓。【好就业】：所有专业都按照当前就业形势设置，并且我院与几百家用人企业合作，安排学生实习及就业。可能读到这里，会有不少人产生疑问，自考本科多难啊，对于高考200多分到280分的学生能学吗，能考过吗？那这个还要看你去哪一个省份或者哪一个学校就读了，世界上任何事情都不是绝对的。就笔者了解，吉林省的自考在全国算是最容易的，很多专业都是省里面出题，考试制度抓的也不是很严，并且有很多自考学校请的授课老师就是出题的老师，大家想想，这能不过吗？就比如长春工业大学承办的自考本科，所有专业只开设独立本科段的课程，课程数目13门左右，一年能考8门课程，教课的老师80%全是教授，其中很多都是所授专业的出题老师，考前都有很准确的考试范围，个别专业的通过率能达到90%以上，确实不可思议，最差的专业通过率也维持在70%左右，就算是70%的通过率，一年考8门课程也能过5门，那三年呢，就过15门，可全部课程也就13门左右，所以，这个学校的自考生，三年毕业也是很正常的事情。与其来回徘徊，不如做出艰难决定，选择就读自考本科，才是高考200多分到280分最好的出路，并且自考本科毕业后，具备国家正规统招本科生待遇，找工作、考研究生、考公务员、出国留学都具备资格.鐧惧害鍦板浘

: 瘦马踏残雪

成人教育学历的考生报考临床执业医师考试需要什么条件？

您好，关于成人教育学历报考临床执业医师考试的具体条件，我在医学教育网上帮您找到了答案，具体如下：1.2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以成人教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其成人高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2.2001年8月31日以前入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历不作为报考医师资格的学历依据。

: 财八斗

华北水利水电大学实力如何，在河南省算一流大学吗？

华水的实力还是很不错的，但在河南并不能算是一流大学，毕竟还有郑大，河大，解放军信息工程在前，另外河南科技，河南农大，河南理工，河师大，这几年势头也很猛，华水的发展也是遇到了瓶颈，想往上走，还需时日

: 木乃伊89

中专毕业想学it建议学哪个板块的专业有前景？

建议边提升自己的学历，一边学习专业技能因为IT的专业性知识很强，如果靠着中专的学历去学习IT，很难真正理解IT的知识，而且就算学会了，后期这个中专的学历也很难找到工作，因为现在一些稍微大点的公司企业的招聘要求都是最低大专学历，中专学历很难获取一个offer，所以还是一边提升自己的学历，一边学习专业技能吧。在当今社会中，学历是很重要的，没有学历虽然不是万万不能的，但是没有学历寸步难行，找一份好的工作都很困难，更别说逆袭了。可能有一些人会逆袭而出，但是这只是小概率事件，真正的还是要靠自己的努力去逆袭。现在的企业事业单位对员工的要求越来越高，不仅对能力的要求高了，学历的要求也更高了，很多员工辛辛苦苦兢兢业业在大企业里拼博了多年、付出了多年的心血和青春，就等有朝一日能晋升为管理者，在众多能力相当的竞争者中，自己却因为学历不高而被晋升出局，您真的甘心吗？一家大型房地产企业，他们薪资福利待遇很好，但是他们的晋升机制很严格，大专学历的只能做到初级经理的职位，想要晋升到高级经理，必须是本科学历，即使您能力再强也无法越过制度的制约，所以提高自己的学历，是万分必要的！据统计绝大部分的中大型企业在给员工加薪的过程中，都会参考学历的高低，更有少企业，在一开始的起薪阶段，就直接跟学历挂钩了，学历高的起薪高，学历低的起薪就低，在企业制度要求参考学历来定加薪前提下，您除了努力工作，还要学习并提高自己的学历。有学历总比没有学历要好得多，因为有了大专学历，我们还有很多途径去获得本科学历，但是您如果连一个大专的学历都没有的话，那后期再提升到本科就很难了。目前提升本科的方式有四种：在校专升本、自考、成人高考和远程教育，更多资讯可以关注公众号：sdzkxxy在校专升本，近几年来要求越来越严格，想要考上专升本，自己也要更加努力。自考相对来说含金量比较高，后期您想要考研或者考编制，而且时间上还允许，比较有时间的话可以选择自考，毕竟自考还是值得一考的。但是没有时间，工作比较忙，还想要提升学历的话就可以选择稍微简单一点方式，比如成人高考，成人高考只有入学考试和期末考试，入学考试很简单，都是考3科，稍微准备就可以，当然了每年还有一大部分人纯裸考，基本上也能考过。最后一种就是远程教育了，适合没有一点时间，而且学习基础比较差的人。以上这四种方式都是国家认可，可在学信

: 夏天草青了又绿了

网课的效果怎么样？

优点：一、学生没有了平时上课的约束感，更加的自然。很多学生都很自觉的开展学习。二、老师更多的思考，是如何帮助学生提高学习有效性和针对性的空间。三、培养了学生获得信息分析信息，在有价值信息中学习的能力。不需要聚集人员，减少感染风险。打破了地点的限制。缺点：在教学和技术的双重压力下，多数教师难以应对自如，影响了教学效果。网络授课的限制，教师很难有针对性地了解学生的学情，缺乏互动，影响了教学效果。必须家长在身边家长不在身边，孩子不易操作，上不了课。担心孩子沉迷网络在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。尤其是网课影响视力。全国有很多贫困的地区，对于互联网的教学，非常困难，因为家庭没有多余的智能设备，在疫情期间教学举步维艰。这还需要当地教育部门对于贫困学生给予更多的支持才行。总的来说，对于目前疫情期间学生的上课问题，网课教学肯定是有积极的推动作用，对于贫困地区的学生虽然不能完全满足互联网教学。但是作为学生的家长，这时也不能懈怠，积极引导孩子，自觉的学习和重复自己之前所学的知识，烂熟于心。开学之后不会因为疫情的影响而拖慢了学习的进程。加油吧！广大学子们，疫情过后，学习任务逐步加重，这时就是考验自己基本功是否扎实。

: myl0456

网课的效果怎么样？

网课是这个云信息时代的一种全新的教育模式，我们中国尚没有一个成熟的范式。所以我觉得对于目前看来，我们对于一个在成长过程中并且由于疫情的原因而仓促上马的这样一种新食物应该保持激励支持的态度的。您之前说你孩子，偷偷看小说，玩游戏。那么换句话说，如果是在正常上课中，是不是孩子就不会玩手机了看小说了？这不一定是必然的，为什么？因为课堂环境是开放的，信息处理效率更高，学生一走神，老师都能察觉到。玩手机，那更是难以逃脱老师的眼神。（但这样就没有玩手机的了吗？）那么，再来看网课，同样是视觉听觉的信息传输模式。而网课却不能对于学生造成这样的一个约束。直白来说，老师面对的是一个屏幕，学生面对的也是一个屏幕。那么信息交互就打了折扣。而约束力也降低到零。回到最开始的问题，网络教育模式是一个不成熟的模式。提出两个假设……假设1.学生的电脑屏幕可以远程被老师查看!假设2.学生上网课的过程中有一个心率血压记录仪器。那么在一群都在上网课的孩子中，谁走神了，谁的数据波动就有问题。如果以上两个问题都能实现，那么这个约束力是不是大大提升了呢？最后一个补充笔者认为，这里面也有一部分父母的问题，这个疫情当然来的不是时候，但是也同样提供了一个父母与孩子深入交流的机会。那么当孩子在看网课的时候，有几个父母能够陪在旁边悉心教导，甚至共同学习呢？其实这样的都没有，但是孩子看网课的时候，父母在刷抖音刷快手，刷微博，看头条的，这样的又有多少呢？父母的榜样都有一定的偏薄，何况孩子呢？电脑是一个革命性的教育工具，但是电脑的使用的好与坏，还是在于控制与使用它的人。就像水一样，它可以是生命之源，也能够让人无家可归。最后，祝愿所有学子前程似锦，学业有成。

: 小女子丫头

南京有哪些非985大学，但教学质量很好的学校？

谢邀，如题：南京有哪些非985大学，但教学质量很好的学校！南京且处在经济发展较好的江苏，且是江苏省省会城市，非985类教学质量好的学校有很多。如：南京航空航天大学南京航空航天大学创建于1952年10月，是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学；1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校；1996年进入国家“211工程”建设；2000年经教育部批准设立研究生院；2011年，成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。现隶属于工业和信息化部。南京理工大学学校由创建于1953年的新中国军工科技最高学府——中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）分建而成，先后经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院几个发展阶段，1993年更为现名，1998年9月，江泽民同志为学校亲笔题写了校名。1995年，学校成为国家首批“211工程”重点建设高校；2011年，获批建设“985工程优势学科创新平台”。南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主，理、管、经、文、法、哲、医协调发展的多科性大学，于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省重点建设高校,江苏省高等教育综合体制改革试点高校。南京邮电大学1950年12月，学校扩建成为直属邮电部的南京邮电学校，兼办中等专业和高等专科班。学校于1951年11月至1953年4月间，经邮电部决定一度改隶由华东邮电管理局领导辖管并改名为华东邮电学校。1954年，学校发展分立为邮电部南京电信学校和南京邮政学校，至1958年7月。南京邮电大学是邮电部（1999年3月后为信息产业部）部属重点院校；自2000年2月全国高校领导体制改革后，南邮实行中央与地方共建，以江苏省管理为主。河海大学河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”，1924年与东南大学工科合并成立“河海工科大学”，1927并入第四中山大学，1928年成为中央大学水利系，1949年新中国成立后成为南京大学水利系。1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科合并成立 “华东水利学院”。1985年恢复传统校名“河海大学”。南京财经大学一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2000年，学校由原南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建而成。2003年4月，经教育部批准，学校由南京经济学院正式更名为南京财经大学。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。南京审计学院我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院；1987年更为现名；1991年由审计署直属；1993年升格为本科院校；2000年，调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主；2002年，原南京金融高等专科学校并入南审，组建新的南京审计学院；2009年，取得硕士学位授予权立项建设单位资格。中国药科大学前身为国立药学专科学校（四年制），始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期，抗战爆发，学校初迁汉口，复迁重庆，精研学术，哺育英华。新中国成立后，高等药学教育得到党和政府的重视与关怀。1950年学校更名为华东药学专科学校。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入我校，成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年2月整建制划转教育部直属管理，揭开中国药科大学发展史上新的一页。南京师范大学国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。1984年改办成南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学校正在积极创建“综合性有特色的教学研究型大学”。等等，基本各个方向的学校教学质量与认知都不错，还需要根据自己的兴趣选择学校，如工科类方向学校（南航等）。

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