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自考和远程教育有什么区别啊

来源:养护   2024年01月08日 11:04

自考和远程教育有什么区别啊

自考与成考和远程教育的区别1.办学主体不同:中国高等教育自学考试和全日制(统招)是由国家教育部统一组织考试。考试成绩在国家网站上查询。成教是由各学校自主组织考试,考试成绩学校内部查询。2.文凭不同:高考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教、网教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说,考的一种,与自考不大一样的是其由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。3.考试方式、难度不同:高考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);在教育部相关政策的要求下,网络教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试;自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大,学历文凭考试由国家考三分之一,当地教育主管部门考三分之一,学校自已考三分之一。4.高考、网络教育的学历文凭比自学考试的容易拿取。扩展资料:远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动(以传统面对面方式或者以现代电子方式进行),以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态;而学生与教育组织机构(教师)或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育,多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络远程技术与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格的,发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知,国发[1988]15号,第三十二条规定高等教育自学考试书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育书相同的法律效力。高考文凭自从30多年前国家教育部出台,允许社会各界人士参加全国高考,满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从高考学习本质上讲,高考、自学考试和普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。高考学历是国家承认的学历,考研、考公务员、出国留学、评职称都是可以的。参考资料:百度百科-高等教育自学考试 百度百科-高等学校招生全国统一考试 百度百科-远程教育

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

作为一个毕业2年有余的小社恐,这个问题我应该是很有发言权的。首先,刚毕业的半年里,我的百分之三十时间都在找工作,前后换了五六份工作的我,一度感觉自己可能没什么希望了。机缘巧合之下,院团委老师推荐到谋单位实习一年,在和单位同事的相处下,我的性格慢慢从内敛变成“暴露本性”,并且被同事挖掘了自己的新媒体技能。实习一年结束后,我决定自己创业,在25岁前闯一闯,同时我报考了自考本科,我决定不再堕落下去!现在的我在任何事情上抱着学习的态度,虽然接的单不多,但是该会的技能我都在不断深钻,相信未来会更好吧!加油💪奥利给

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自考生如何报考研究生?

谁说自考低人一等?自考本科照样可以考研!自考考生与其他考生是在同一起跑线上的,大家在教育面前一律平等!每年自考生考研的人数也很多,各个学校对自考生考研要求是不一样的,考生需要提前向报考学校的研招办咨询报考事宜。比如,很多学校要求自考生必须拿到本科,还有的学校要求考生必须通过英语四级。现在考生资格审核都改为在领准考证和复试时进行,所以自考生一定要提前了解好考研报考学校的招生信息。自考、成考毕业生报考研究生的条件1、自考毕业生(1) 自考本科毕业生:无论是否已取得学位都可以报考全国硕士研究生统一招生考试。(2) 自考专科毕业生:自考专科毕业生自取得专科书后工作两年后才有资格报考,有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定,有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况,考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。(3) 未取得本科:每年12月份毕业的本科毕业生,在全国硕士研究生统一招生考试之前,到本地招考办申请办理“自学考试在读考生成绩单”,以本科在读同等学力的身份报考研究生,待来年4月研究生录取复审时,再出具正式的本科,确认考试资格以及是否被录取。2、高考毕业生(1) 高校大专毕业生报考:国家承认学历的大专毕业生,毕业后两年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日,下同)或者两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和高校应届本科毕业生),且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,可以同等学力身份报考。如对于2009年的此类考生来说,也就是指必须在2007年9月前拿到专科。(2)高校应往届本科毕业生报考:教育学历是国家承认的,教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。而教育应届本科生由于报考时(每年的11月中旬)并没有取得本科学历,所以只能以同等学力的资格报考,不同于全日制的普通高校应届本科生。特别提醒:自考生考研注意事项,千万不要自己拿着档案,没有正式工作单位的,可存放到户籍所在地的人才交流中心或城镇街道办事处或农村的村民委员会,然后复印一份档案并加盖上述单位公章,以备通过初试进入复试审定资格时交验,切忌自己保管档案材料。在录取研究生时,各高校会自行出具调档函调取档案,考生切勿自行持档案交与学校,以免引起不必要的麻烦甚至不良后果。钜学网校新站开放,模拟考场免费开放海量题库

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我没读过多少书,年龄也大了,读自考大学真的能改变命运吗?如何备考?

自考大学可以改变命运,但是首先你得审视自己还有没有耐心和自学能力,如果有做好心理准备,去找一些自考指南,根据科目认真去复习,坚持别放弃。

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本人今年高三,即将毕业,我估计自己只能上专科学校了,希望各位能推荐有哪些专业当下热门,未来有前景的?

如果我是你,我就努力去冲刺,给自己的高中生涯划上一个充实的句号。一方面努力了就少了一分遗憾,另一方面每一分努力冲刺既是一种体验一种尝试,也是一个很好的锻炼自己的机会。不管高考成绩是多少,努力去冲刺就是给自己一份宝贵的人生经验。孩子,在将来的生活中会遇到很多挑战,一个人具有了努力冲刺的经验更能去适应将来。尤其重要的是高考不是终点站,只要你去努力尝试,永远都不会晚。即使像你所说只能考大考,若你有了高中阶段努力冲刺的经验,你可以在进入大专后马上开始本科自考,然后考研,也许你比你的同学更早考上研究生。不去试一试,谁知道谁笑到最后呢。上天是不会掉陷饼的,每一份成绩的取得都是从汗水中浸泡出来的。无论自考还是考研都是有培训的,相同点在于努力冲刺。考研路上那一颗颗发奋图强的心都是在高考前的冲刺中延伸出去的。所以说,孩子,高考成绩不重要,为高考而努力冲刺的过程很重要,珍惜每一个能够努力冲刺的机会。

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现实中有没有自学英语成功的例子?

大言不惭地说,本人应该算是一个。而且我还是纯自学,除了在初中时学了一个半学期的英语外,其它时间都是自学,没有老师,没有学习班,那时更没有网络课程,更别说各种软件和学习资料了。但我最后考取了自考英语本科学历,也考取了高等教育教师资格证。并靠教英语养活了一家人,不知道这算不算自学成功的例子。不仅如此,最近这一年多我在头条里写了很多有关英语学习方面的文章和问答,一共有一千多篇。一开始头条就给予我教育问答达人的头衔,今年年初头条通过了我的教育领悟创作者的申请,最近几天又为我开通了专栏课程。我可以在头条里开设付费课程了。昨天上传完毕第一个专栏课程《散木新概念英语课堂,语音入门》。我把自己学习方法都介绍给大家。教大家如何记单词,如何练习地道的发音。今后还会继续讲新概念英语课文。有兴趣的朋友可以点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页,点击专栏进入专栏课程,点击专栏标题,点击目录就能看到。

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自考本科,远程教育,函授哪种适合上班族?

自考、远程教育、高考(函授)以上三种都属于学历教育!远程教育自1999年开始全国试点。1986年,原国家教委对各类高等学校实行全国统一招生考试一直沿用至今。自考,酝酿于70年代末,于1981年正式经国务院批准创立。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广。仅从时间上来看远程教育开始于1999年,也就是说远程教育更接近于现代在职人员的学历提升!而且远程教育是通过互联网及多媒体方式来进行授课学习,不受空间及时间的束缚,不影响在职人员工作、生活和学习,因此远程教育更适合在职人员学历提升!

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非全日制的学历是真的没有用吗?为什么?

学历上有着一条鄙视链:清华北大> 985>211>一本> 二本>三本>专科但其实还有另一个鄙视链,那就是:全日制学历>非全日制学历有相当一部分非全日制学历的同学在求职时遭遇不公平对待,大家也似乎理所当然认为全日制学历“含金量”更高,因此有很多想提升学历的人,也一直忧心忡忡犹犹豫豫,不知道自己有没有必要去争取一个“没啥含金量”的学历。但这个没有“含金量”的非全日制学历为何每年报考人数都屡创新高?它到底是有没有用?今年2月14日,教育部发布的一项通知,宣布这个所谓鄙视链的终结:在教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中,我们可以清楚地看到国家的态度:1、非全日制学历是是我国教育的重要组成部分(国家承认“非全日制学历”)。2、企业不得设置与职位无关的报考资格条件(企业要平等对待)。但其实早在2016年,教育部就出台规定,全日制和非全日制研究生招生录取需要按照统一标准,教育质量跟毕业要求也都是按照统一标准进行,不会给另一方随意放水。凡是全日制能参与的,非全日制基本上都能参与,包括:公务员考试、教考试、研究生考试、出国留学、积分落户、职称评定等等,都是完全OK的。不过,即便教育部已经再三强调非全日制学历不应被区别对待,但总有个别企业依然光明正大歧视非全日制。但这样的企业终究是少数,失了人心也失了格局,如果用人单位不认可你的自考学历,那就换个认可的吧!但绝对没必要因为个别企业的有色眼镜,而止步不前!职场的竞争只会越来越大,每个上进的人都应该努力提升自己,从技能、从学历、全方位提升自己的竞争力,保持不断学习和进取的态度,才是不被社会淘汰的唯一方法。这里针对的是已经步入职场的人,如果是初中、高中生,最好还是去正常去个读个全日制高中和大学,虽说非全日制和全日制的差别一定会渐渐缩小,但能在学校学的东西、眼界和见识、友情和人脉,都是非全日制所不能及的,奉劝不想读高中不想读大学的同学们,最优先的办法一定是去正常升学,努力考个好学校;对于学历较低的职场人而言,就是以上的建议。想了解学历,欢迎关注我呀!

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