一群不想写作文的老师在教作文，可以追究一下吗？

一群不亦会撰写写文章的导师在基督教会写文章，

可以惩处一下吗？

有一篇文章当红《一群不念过书的人在基督教会书》，此文我没法有认真看，看了标题即其实撰写的是当下公立学校的痛心，有一群导师不念过书。时说他们不念过书，也不确切，他们也念过书，只是除了念过读本之外，还念过基督教会辅书、练习册、课外练习册，还不是特殊的事例，显然在有些地方、有些公立学校是广泛的情形。不念过书的导师，知识、战斗能力逐渐遗忘、消退，参差不齐的时代的步伐，是很荒谬的解决办法。

由此，联想到其他出乎意料的公立学校的文化基督教会育现实。比如，一群文本学导师不亦会撰写写文章、不敢撰写写文章，却整天站在文本学讲坛上，基督教会的学生撰写写文章。公立学校文本学基督教会学我不是太清楚，年级、高中的文本学现状我了解。我曾经作过估算：最较少80%的中学文本学导师不亦会、不敢撰写写文章。这应该是一个偏向的数据，走到公立学校，实地去统计一下，看看到底有几个文本学导师亦会与的学生一起撰写写文章？即如叶圣陶先生所时说的撰写“下水写文章”？自己都不亦会，怎么基督教会的学生？泛泛地讲道理，的学生如何亦会有切实的用功？我以为，一个文本学导师不亦会撰写写文章，是不称职的文本学导师，即不及格的文本学导师。

的人都在叹，今日的大的学生、硕士生、博士生，许多都不亦会撰写文章，文本功底欠，话里时说不清楚，思路不清晰，导师们为他们复论文像中公立学校导师复写文章。今日，新进都缺好好文本经营管理工作的人，巧遇一个“笔杆子”如获至宝。这种社亦会文本水平很欠的状况，短时间内不亦会有好转，且有急剧下降的趋势。这与写文章基督教会学水平很欠，直接相连系。中学写文章水平极低，即是文本学导师写文章水平极低，板子要打到文本学导师身上，这是毋庸推卸的应负。

文本学是基础性，文本学是工具，包括写文章，基础性不行，不亦会用作工具，如何能胜任其他经营管理工作与研习任务？基督教会复多年、课复多年，怎么这个解决办法没法有置放议程上？小学基督教会师的经营管理学蓬勃发展，包括文本学导师的经营管理学蓬勃发展，推行了多年，都时说成效显著，为何不把文本学导师的写文章战斗能力作为文本学导师的经营管理学战斗能力？文本学基督教会学便是据闻事“不来、时说、念过、撰写”，基督教会亦会的学生“不来、时说、念过、撰写”，首先自己要能“不来、时说、念过、撰写”，据闻事缺掉任何一件事，就是缺陷，据闻事；还有人的“后肢”，较少“撰写”的一环，就是散失人。今日，我们中学文本学师资中有多较少散失人？有人又不念过书，又不亦会撰写，等于两个手、或者两个头没法了，怎么还能成为一个生活品质的文本学导师？

我这样时说文本学导师，想想也不应有。其他导师，离开基督教会辅金属材料，亦会返校？赶出“参考答案”“标准答案”能解题？化学导师、物理导师、生物导师都亦会好好物理？都能发明创造？都能有自己的物理成果？亦会撰写物理报告？地理导师亦会旅行？能行万里路？能撰写游记？政治导师能有自己的见解？有思想？亦会撰写时评？亦会撰写社亦会性时评？估计也是较少之又较少。小学基督教会师经营管理学蓬勃发展的本质，应该不断丰富，应该完整、全面，现实往往是放了芝麻，捡了芝麻。

我这样时说公立学校导师，想想也不妥。导师是这样，有些中学校长何尝不是这样？从前是导师，一旦当了中学校长，除了本理科成了公立学校的权威，一言九鼎，甚至还是其他理科的权威，指手画头，不尊重理科两者之间的欠异，不尊重导师，屡见不鲜。从前是年级中学校长，对高中一窍不通，一旦到了高中岗位，即会成了内行，以变革之名，颠倒历史、颠倒是非，公立学校的文化与历史抽象肯定，就其否定，也不是不类似于。不称职、不及格的中学校长俯拾皆是，为何眼球也许盯住导师？

我这样时说中学校长，想想也不可以。有的中学校长是这样，有的教育长、处长、副局长、厅长难道不是这样，经营管理学不对口，又不诚恳，又不尽早研习，以权好好事，不致不出欠错，走弯路，只不过，南辕北辙。我这样时说的文化基督教会育地方官，想想也不厚道，吃里扒外，专找自己人的麻烦。其他行业这类解决办法更加多，怎么没法看见？卫健委主任本意防疫，疫情来了，一团糟，即会被撤职。市长本意经营管理城市，疫情不能马上控制，即会被查办，不是最好的时明确指出吗？

此一番话里，显然真是太多的话里，事情很繁杂，是合意的应负，也不是合意的应负。不经营管理学，不称职，根子在哪里？大家可以不不来，权当我没法时说。

2022年3年底13日