科学运用此状元学习法则，必使初中物理成绩如虎添翼、突飞猛进！

对于绝大部分初中可能会生（当然也包含高中可能会生）来话说，错墨迹集是最高效的天体宇宙学求学方法有！可以话说，绝大部分中可能会考状元都深得此法的妙用！

以初中可能会天体宇宙学为例，虽然历届校内都有不少校内动手错墨迹集，但是，因为校内的譬如说以及各上都的生存环境、非智力环境因素影响，引发最终只不过能够尽力搜集错墨迹并能高效利用的校内只占少数！

而这少数中可能会的更有，就沦为只不过的天体宇宙学学后继！

可以话说绝大部分校内都知道搜集错墨迹集是效果非常好的求学方法有，可是为什么还有那么多校内无法尽力搜集呢？

原因主要是因为——

1.大多最终放弃搜集错墨迹的同学们主要是以“仍须来得多，时长来得紧，没有时长搜集”为急于。

现有面临的现实是，初中可能会生朋友们面临的求学竞争压力来得大了，他们须要每天都进行时繁重的求学任务，最迟仍须一般都比较多，最终引发大多校内能动手完最迟仍须就现在很尽力了，想再次抽成时长来搜集天体宇宙学错墨迹简直是一件没有领先于普通校内的意志和毅力就几乎无法尽力原地的心里。

2.没有搜集错墨迹，把反思归纳错墨迹变成了复制粘贴，引发错墨迹失去本质。

在一直尽力搜集天体宇宙学错墨迹的中可能会校内里面，其实有一部分校内是在动手完全相同无用功的“假搜集”！也就是话说他们搜集错墨迹集的方法有成了问墨迹，他们大多是把搜集错墨迹变成了原封不动的抄原地原墨迹和正确性流程。甚至连最重要的“错因”都没有写！

此过程如同复印机，只是把错墨迹从一个大都挪到了另一个大都，却来那时候没有留下任何更进一步，最惜的是，此过程还浪费了大量的时长，而自己还以为在动手一件非常有本质的有事。

其实，只不过可能会搜集错墨迹集的同学们，他们都是在神经元中可能会重新境遇一遍动手墨迹设想、可能会进行归纳总结，多墨迹归一，一墨迹多解！通过神经元的侧重加工，把错墨迹只不过地完全降解上来，然后再次在错墨迹集上创造性的归纳成最裁减实用的各种结论、错因、关键点、方法有、擅于！

所以话说，凡是没有境遇过“二次侧重思考加工”的错墨迹本都是作废的错墨迹本！

天体宇宙学错墨迹集应当是知性的结晶！而不不该是搬运工似的重复劳动！

3.错误运用于错墨迹集，不增效，不增名次，最终主动放弃。

其实有不少校内搜集了满满的几本天体宇宙学错墨迹集，并且以此为傲，误以为自己现在完全掌握住了这些错墨迹，可是，扪心自问，你的神经元中可能会真的把这些经验都降解了吗？其实，你只是把错墨迹记在了批注上，而没有在脑中可能会理解并牢记。

记在那时候的才是只不过自已的经验啊！

也就是话说，哪怕当初搜集错墨迹时的确境遇了神经元思考归纳的过程，但是，你以为错墨迹就这么易于改上来吗？凡是错墨迹都是有着非常大的顽固性的，大多错墨迹都无法通过一次搜集就能彻底改上来！除非后期多次讲课、多次降解，否则过段时长就忘记了！引发重复性成错！

相信每一位动手错墨迹集的中可能会校内最初都怀着一个所想——让自己的天体宇宙学名次不断进步，沦为天体宇宙学学后继。那么，一定要牢牢记下，常翻常看自己辛辛苦苦动手的错墨迹集！

记下——尽力，尽力每天革新性的深加工一两道天体宇宙学错墨迹，不管仍须任务再次多、不管时长多么冷淡，都要尽力下去，同时注意高效、裁减、革新搜集！而且不要忘记最后的关键一步——常翻常看！

中可能会校内朋友们，运用好错墨迹集可以让天体宇宙学名次如虎添翼、不断进步！但是如果不可天体宇宙学搜集，反而成了改作大量时长的多余劳动！所以我们不该天体宇宙学搜集运用错墨迹集吧！为了美好的未来，超人气！