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成考分数没过线怎么办?

来源:智能   2024年01月07日 12:49

成考分数没过线怎么办?

考生的考试成绩没达到低录取分数线也没有关系,并不代表不能入学。某些省份是可以服从调剂入学的,在各个学校录取工作即将结尾时可能没达到他们想要招的人数,之后可以申请的。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得家长学历的高低,对辅导孩子的家庭作业并不是很重要。重要的是要培养好的学习习惯和学习的方法。我觉得孩子从进校门起家长首先就要教育孩子:一是要在学校尊敬师长,对人要有礼貌,团结同学,不打架相骂。品德好的学生,学习好了才有出息。二是上课要认真听老师讲课,认真完成好各科作业,不懂的就问老师同学(不能抄同学的答案)。三是家长营造好的学习氛围:孩子在做作业时,家长在傍看书(不刷手机,不看电视、聊天)。四是一定要在做好当天作业后,进行预习,对于新内容有个大概的了解,不懂的在第二天,老师讲新课的时候就能一点贯通。预习很重要,这样坚持一段时间,做作业时也就很少有不会做的题了。大家认为怎么样呢?

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,校长的错不在素质教育不行,而是该校在掌握优良生源情况下,实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量,耽误了优秀生源的前程!大家好,我是以个人视野,畅看世界的傻傻博士,下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害,南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日,南京各中学陆续发出喜报。今年,江苏省高考满分为480分,“老四所”高中:南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前,坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人,落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长,并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比,南京一中直接被打脸。要知道,本次高考的学生,当年中考录取时,南京一中的录取线为631分,而南京二十九中的录取线为589分,可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的,但是却没有必过南京二十九中。有了对比,家长才会如此的生气!02 校长被喊下课,实际上是素质教育没有利用好,出成绩的过本次事件中,很多人说这是教育的倒退,是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗?其实不然!素质教育从20年之前就在中国开始提倡,但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好,亦或是应试教育的优势太明显,而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这,就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐,通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力,避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上,素质教育实施比较好的高中还是非常多的,比如说成都七中等,该校在本年度四川高分考生中占据大量位置,而据我了解,他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样:素质教育通过全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势,但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件,南京一中难辞其咎,而校长负有责任!03 素质教育应用范围很窄,但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情,就将素质教育定义为不行,这肯定是有失偏颇的!但是,我们需要认识到一个问题,素质教育的应用范围是很窄的!素质教育需要学校投入大量的资源,为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围,只能在经济条件好的地方才能实施,像县一级的很多高中,基本上是不可能的!素质教育培养出来的学生有非常多的优点:善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点,恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育,目标就是各科的习题,习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触,这就造成学生的视野相对较窄,思想不够活跃,这对其今后的发展有一定的影响。因此,素质教育不是不行,而是应用范围相对较窄,但培养出来的学生后继优势更足!04 归根到底,不管是应试教育还是素质教育,成绩是第一位的也许有人说在美国,只有精英阶层的孩子才能接受应试教育,而素质教育只是底层人民的自嗨!笔者同意这个观点,但是个人觉得,在国内我们所说的素质教育也好,应试教育也好,判断好坏的唯一标准还是高考成绩!只有跨过高考这一关,学生才能有更好的未来!因此,成绩是第一位的!文末:不知道大家对笔者的观点是否认同,欢迎留言讨论!

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近日,有南京家长就“减负”投诉教育局干涉学生正常学习,你怎么看?

昨天一篇《南京家长已疯》的文章火爆朋友圈,讲的即是近来南京中小学教育减负的事,看起来似乎是跟此前流行的浙江发的文同步了。我转发的这篇文章,结果下面引发了大片的评论:有的说,说好的月考,考着考着,考了一半,突然停掉了,后面不考了,以后考试的话,一学期只有期末考试这一次,平时再不允许考试,更不允许排名,连公布成绩都不允许,咱也不知道自家娃在学校学得怎样。有的说,以前准备好的作业记录本也不给带回家了,作业都要在学校完成,不允许带到家里完成,书包一下子变轻了很多,真减负了。还有的说,学校和家长学生相互配合,来应付检查,老师培训学生,告诉他们有人来检查的时候应该怎么说,千万不能说漏嘴。急得家长都不知道什么好,那边学生学习还没学好,这边做人又成问题了,在学校里面被迫被教说谎。有的家长担心的是,咱又不生活在大京都或者大魔都,咱以后参加高考是要跟全省的同胞们一起奋战的,光是南京减负有啥用啊?那不又回到老路上去了?十多年前,南京高考在全省垫底的痛苦历史又忘了?更有人在下面,哈哈一笑,说那些辅导机构要嘴都笑歪了。可以想见,学校不让这样不让那样,那么,家长只好另外选择,自己辅导,或者去机构,可是自己辅导有多少家长有这个能力呢?那不是给机构送生源吗?不知道这样的投诉会有怎么样的处理结果,减负已经喊了好些年了,但是也只是喊喊而已,如此动真格的,还真让人吃不消,家长担心的是,我可以让我孩子减负啊,配合你们的行为,可是咱家孩子一来,以后高考怎么办?

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

有什么差距?差距从高考的那一刻起就出现了,或许会更早一点,不然也不会一部分人上大学,一部分人上大专了。【1】、首先,本科学校跟专科学校差距就比较大,特别是在教学质量与学习氛围方面。大部分大学里面的教学质量相对来说还是比较高的,特别是一些重点大学,大一大二上课感觉比高中还累,但是专科生就不一样了,当然,老师对学生的要求也不一样,这是一个恶性循环。在学习氛围方面,更不用说了,本科生大部分学生还是很注重学习的,毕竟挂科太多还有可能拿不到学位证。但是,专科生,身边要是有人认真学习,可能会被当做奇葩看待吧!这样,就会导致更多的人不去学习。【2】、毕业工作的差距,找工作,很多单位首选肯定会选择本科生吧,除非一起应聘的专科生特别优秀,这也不是歧视问题,这是一个很正常的现象,你不努力,不上进,人家在努力学习的时候,你在玩游戏,你在谈恋爱。在找工作的时候凭什么跟人家享受同一个待遇。【3】、待遇方面,普遍本科生的工资要比专科生高一个档次,这个原因同上,也是很正常的一个现象。毕竟出来混迟早都要还的。本科生与专科生,在各方面都有差距,但是专科生需要付出一定的努力才会把这个差距缩小,虽然时间越长,两者的差距会越来越大,需要付出的努力会越多,因为还是那句话。出来混,迟早要还的!

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想报一个大专学历多久可以拿证?

大专学历的话2~5年就可以拿证。拓展资料大专学历包括全日制普通高校和中等专业学校。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育,同大学本科教育、大学研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的组成部分。而且专科学生主要是培养对应行业的技术型人才的,且对技术方面的要求也比较高。高等教育学历可以分为三个层次:研究生、本科、专科。其中最低学历就是大专,最高就是本科。企业在招收的时候还是比较偏向本科毕业生的,当然技术能力过硬的专科生也是有被录取的机会的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

本人初中学历,而现实学历却是职业门槛的敲门砖,但是又存在很多高学历出来而找不到工作的人,更何况自己学历还低,所以最近自己报考了自考专科,发现自考对于好久没读书的自己来说真的好有难度,自学要比在学校里学难度更大更考验人,所以出来专业水平含今量也高,都还是被许多人认可的,所以我们并不要在于这些,也不要否认自己。同时自己也可以提升学历来充实自己,也确实现在学历高还是有很多好处的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

说实话,专科生有的真没有那么差,而且都非常上进。其实,有一些学生是因为高考的确发挥失常,又不想去复读,就去读了专科,但是他们在学校并没有受到这个环境的影响。大家应该都清楚,专科院校的学习氛围肯定是要差一些,但是有些孩子真的是很努力,先是专升本,再考研的比比皆是,甚至好多专科孩子逆袭考博的,出国的也有很多。所以真的不要带着有色眼镜去老待专科学生,他们也是很优秀的!

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