二年级孩子上课小动作多怎么办

二年级孩子上课小动作多怎么办随着教育改革的不断深入，在基础及衔接段内，教师给予孩子更多休息和活动的机会，把学校活动中注入更多乐趣，让学习变得更加有趣，也能让学生充分尊重纪律，规范举止，但有时由于环境的影响，孩子们显得精力旺盛，不容易控制自己的小动作，这时候我们就需要采取措施来解决问题。首先，我们应该允许孩子们积极参与活动，比如把不太难的课外活动放在上课的中间，让他们感觉到学校的轻松愉快，让他们有机鍥涘窛鐪佺敓娈栧仴搴风爺绌朵腑蹇冮檮灞炵敓娈栦笓绉戝尰闄㈠挩璇�
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