数学能有多有趣！藏在身旁的数学美学，你发现了吗？

仅仅是皓硬教师一个人的国文题，也是很多教师的终极特殊教育期望。 在“传道授业解惑”的路上，我们依然持续保持着高频努力学习意识与建言求教的成见，为的就是塑造出并不并不需要聚焦试着兴趣的国文