湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

来源：节能 2024年01月09日 12:42

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

好呀！只要自己愿意就OK！

: 惊风破

学历对于找工作真的那么重要吗？

一、你好我是大熊强哥，我有着十多年HR管理经验有目前正在创业，很高兴回答你的问题。二、学历是入职时的一个附加条件，也就是说学历是一个门槛，有的公司低于专科，本科是跨不进去门槛的。所以学历肯定是会影响到工作的。1、在我们的生活中，有些人尽管学历较低，但他们凭借自身不懈的努力与超强的能力，很快就在社会中脱颖而出：比如，我们都熟悉的富商李嘉诚，他的文凭只有小学，但这并不影响他成为一代大富豪；再比如中国获得诺贝尔文学奖的莫言，小学学历的他通过不断提升学历，才堪堪只有高中一年级，但他的作品却堪称大师级别；那就有人说了，看到这些前辈的轨迹，看来学历低也无所谓，还是可以出人头地的啊。其实不然。学历在当今这个时代很重要，因为在现在这个不断发展的时代，以上人物的成功越来越困难；因为现在的学历是门槛、是标杆、是一张入场券。2、学历是最简单、最直接、最快速的筛选人才的方式：我们做个假设，假设你现在是一个面试官，摆在你面前两份简历：一份”985“本科，一个大专学生；你会选择哪一个学生？毫无疑问，我会通知985的人来进行面试，因为名校就代表了他的学习能力。3、在心里学上面有一个术语“首因效应”如果我们的招聘职位只需要一个人，在面试的时候，看到高学历的人就会让我们对他有好感，可能都想不用面试就邀请他到公司入职，因为这都是他名校的光环、他潜在的资源和优质人脉以及他至少中上的智商所决定的。4、也许会有人说：在一个公司里，上司最看重的就是我们的付出，是否值得公司培养。同样是职场的小白，只要我勤快多一下，随着工作时间越长，工作经验越丰富，那么我们的能力越被看重。那这就有一个大前提，首先你得先保证你能入围这家公司，你连在这家公司的机会都没有，你如何能让人看到你的能力。5、每年的乌镇互联网大会都是各大佬的聚会，最出名的莫过于乌镇饭局，曾经有一张乌镇饭局的图片刷屏，而且也成为了热搜，在图片上的每个人他们的毕业学校都标注在上面，清一色的本科，而且不乏清华北大这样的顶尖名校。这就是圈子，只有你足够优秀，有一定的学历，你才能进到里面。6、根据调查显示：中国A股500名上市公司的高管的教育程度中，有84%的高端拥有高学历，接受过高等教育；7、在智联招聘的调查中，受今年疫情的影响，学历为初中或以下、高中/中专/职高的求职者中，失业人群已经达到4成，而本科和硕士失业的比例分别为16%和6%。所以说学历高同时也是抗风险的一道保险。三、现在就是一个两极分化非常严重的时代，有人出生就有半壁娱乐圈的人可以给我们做干妈干爹，有的人出生了可能连饭都吃不饱，在现在，真的是穷人的孩子也许会一辈子读不了书。当然了，学历不是唯一成功的因素；比起学历来说，眼界、视野、人际交往、为人处事这些才是人们立身的根本；但是，和这些相比来讲，普通人能快速取得的，并马上运用的只有“学历”！

: 也说说红白金枪

我是选择学历还是工作？

能考的上大学的一般能力比中专辍学的强，好的大学能在学习中有人辅导，提升更快，但是最终目地还是工作，如果工作也能有前景有学习提升前景，我觉得选工作。文凭只是一块叩门砖，最终看的实力，还是那句，文凭为什么重要，因为文凭已经大致把个人能力分为359等了，虽然不准确但能参考。

: huashibing

高中没毕业，想自考选什么专业前景好呢？

就看自己的意愿了如果想当老师，建议报考师范类专业，如果想当医生报考医院专业，如果想当律师或者法官报考司法类专业，想创业的建议报读工商管理专业。

: 新来的小二

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育没有错，校长也没有错，问题是高考的招生方向没有变化，应试教育仍然是核心。一切都要以分数和排名去衡量。升学的标准没有改变，其他的一切教学改革都不应该偏离这个轨道。一个大省几十万考生，其他学生都闻鸡起舞，头悬梁，追刺骨，在学习上做拼命三郎。只有我们少数学生每天悠哉悠哉，快乐学习，看上去减负了。但是，高考成绩不理想，进不了理想大学，他将来面对的人生困难和压力会更大。从长远来讲，这并不是真正的减负。素质教育和应试教育本身互不违背，只是我们要区别情况和不同的学习阶段，对于高中阶段，学生所面临的前所未有的竞争压力，我们还是倾向于刻苦学习，能够顺利度过高考这一关。毕竟，绝大部分人的命运就是从高考开始的。如此情况之下，谁敢大意?

: 梵古的神

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: 愤怒的小泰

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: jjkk4496

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，初中那点东西很好补，我自己身边的例子，我初中同学，高中同校不同班，上高一还在浪普通班中下，高二突然一下开始好好学，第一年高考考了个二本，复读一年考了川大。

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