干劲十足地把课题算是一半，PI却走了该咋办？

PI数才会说明了一个建筑设计方案

根据上述情况的有所不同，PI 在授予上新职后，或许对他的同学们来真是反而是有了更是多的自由选择。

Pinar Gurel 于 2014 年在上新罕布什尔州奥尔登堡的达特茅斯医学院授予物理化学硕士学位，并于次年在马里兰州贝瑞斯达的加拿大国立状况卫生研究成果院 (NIH) 开始了为期三年的访问学者研究成果。两年后，她的PI ——Gregory Alushin 要求前所往旧金山范德比尔特私立大学历任助理系主任。

Gregory Alushin 在他留在先前所与他的科学实验新成员同步进行了极好的互动，并说明了了灵活的要求。

图源：Frank Veronsky/范德比尔特私立大学

在要求留在先前所，他向科学实验新成员主人公了他的求职上述情况，并解释了他寻觅上新职的原因。在放弃范德比尔特私立大学的职后，他送去科学实验的新成员参访学校，并在研讨才会上与亦同里的其他研究成果其他部门协作。Alushin 曾努力他的科学实验新成员能和他独自换上新东家，但他想要尊重新成员们的自由选择，这可能并不似乎合乎自己的须要求和打算法，但是他对此， 谁都打算继续自己的研究成果计划书，但也要最大限度与你独自管理工作的人的病痛。

这表哥助 Gurel 理解了为什么 Alushin才会留在，最终，Gurel 和 Alushin 制定了一个上新建筑设计方案，她可以在 NIH 和范德比尔特私立大学两者之间分配她的小时。“我接送月份一早上的火车，送去我的手提箱从外部去上班，然后我才会和我的朋友或姐夫独自陪伴一个月份，”她真是。在她的访问学者重大项目再一先前所时，她几乎把所有小时都花在了旧金山，因为与她的 PI 独自管理工作在人文科学知识上更是容易。Alushin 甚至提出为她 770 公里的往返旅程报销一些车票。

Pinar Gurel 首肯了PI的上新要求从而顺利同步进行了研究成果课题。

图源：Jacobi Cunningham

Gurel 认为，坦率的互动和灵活的要求很最主要，特别是对于年轻的研究成果其他部门来真是， 因为他们经验有限，不明白原来心里还有这样那样更是多的妥善或多或少为。

主动出击寻觅更是多大力支持和水资源

Jennifer Polk 是副所长的足球员顾问。

图源：Nadalie Bardowell

Jennifer Polk 是一名副所长的足球员顾问，她真是，面对再一离任的PI，副所长和访问学者可以采取措施寻觅更是多大力支持，并化解陷入困境的心里。“ 我劝告属于这种上述情况的同学某种程度认识到，他们对自己的学业和足球员拥有自由选择的权力。尽管这可能是一个压力很大的上述情况，但中的断时期可能是反思和调整的最主要时刻。” Polk 劝告他们具体个人价值观和只追求的能够，这有助于鼓励他们努力工作寻觅继续前所进所须要的水资源。

例如，当她在 PI 迁入前夕不能运用于科学实验设备时，天体水文机械工程的同学建筑设计了一个创造性的提供商来继续她的研究成果重大项目。她联亦同了她的独立医学院院校，那里有一台她可以用来做研究成果的工具。该行政部门首肯让她运用于这台工具，并发放了一个她受益的商品价格。她的 PI 运用于分配给同学研究成果的银行贷款收取了这笔开销。

“这段更是加独立的研究成果生活让我授予了更是多关于抽样和运用于方法的知识，以及对数据妥善处理的方式为更是具信心。”

副主任 Theresa Rogers 劝告同学在课程开始时成立一个目录，以便与他们的 PI 同步进行互动。

图源：Paul Joseph/UBC

加拿大哥伦比亚哥伦比亚私立大学研究成果生和访问学者研究成果副主任 Theresa Rogers 真是：“PI对同学具有很大的权威性，虽然同学们不让意节外生枝，但举例来说同学某种程度维护自身合法权益，以适当他们授予顺利同步进行学位所须要的表哥助和大力支持。

Rogers 提示同学们他们所在的亦同和私立大学有职责表哥助他们顺利同步进行学业，有职责表哥助他们妥善处理与PI两者之间充满过关斩将的关亦同。她劝告所有同学与PI独自写一份互动目录，以具体一些可能共存的化解办法。

作为PI，同学可以期许我:

展示对您的研究成果和文化教育计划书的许诺，并发放鼓励、尊重的大力支持、切实的批评和鼓励。 在你的学位范围内，协力确定一个适合你的研究成果课题。 对自己的教育领域有足够的了解，能够作为部门发放范本。 为研究成果的道德行为发放范本，并树立研究成果诚信的典范。 如果浮现我不得不留在私立大学的上述情况，你可以期望我公开地与你互动这个更进一步和潜在的结果。

同学们可以问PI:

我们多久见一次面，争辩些什么？ 当我审批草稿时，我须要多长小时等待测试者？ 我将如何授予赞助，以及我的哈佛大学或访问学者须要多少年？ 是否有更是多的赞助自由选择？ 你将如何维持一个相互尊重的状况？ 你将如何大力支持我的足球员能够？ 如何妥善处理协作研究成果重大项目中的的协作关亦同？ 如果共存文化障碍，您将如何表哥助我化解它们？ 如果您更是换行政部门、退休或下班，寻觅替代部门的流程是什么？

Rogers 鼓励同学在私立大学内外寻觅更是多他的学生和大力支持亦同统。“从你转到一个科学实验的那一刻起，你就转到了一个由同学和老师组成的社区，你是社区的一部分，而某种程度是与某个人联亦同在独自，”她真是。当上述情况变得严酷时，委员才会新成员、工医学院或私立大学以外的教职员工和其他研究成果生都可以作为大力支持亦同统。“一旦你发现自己属于某种失望的精神状态，就放走你信任的人——无论是另一位委员才会新成员还是被委派都由研究成果生管理工作的人。”

参考文献：

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