徐州幼儿高等专科学校怎么样？

来源：节能 2024年01月08日 11:04

徐州幼儿高等专科学校怎么样？

这个学校现在全国幼专中排名第一，就业率非常高。关键校风好，因为女生多所以管理严格，不像其他的大专院校自由！培养出来的学生综合素质还是很高的！

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大专学历怎么样？

看下以下几个数据就知道了：1.从恢复高考以来，40年累计毕业的大学生，总共是9577万，其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有4800万人左右。2.2018年大学毕业生820万。3.待遇稍好点的公司、岗位，以及部分行业资格证书考试、公务员国考、考研等等都要求本科及以上学历。所以，在现在本科都不值钱的社会现状下，能升本不要停留在专科，能考研不要停留在本科。加油~!

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大专学历当兵怎么样？

当兵没有好坏之分，保家卫国人人有责，服几年兵役，感觉个人喜欢就多干几年，感觉不喜欢两年后就退伍回到地方在就业创业，但是有一点可以可定两年的军生活一定是你这一生最值得回忆回味的生活，其次就是去当兵首先一定不要抱有太强的目的性，保家卫国是军人的第一责任，其余的个人利益都是后话，立足本职岗位做好自己，努力上进即可。

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

如果是20年前倒还好，但放到现在，只能说大多数发展的一般。如今本科毕业就业压力都很大，更何况专科了，所以才有那么多专科毕业生选择“专升本”。大学从99年开始扩招一直到现在，旨在让可以考上大学本科的人都能享受到了高等教育的机会。实话实话，在此情况下，没考上大学本科的，可能成绩或者整体水平就要稍差一些了。其次，毕业求职时，学历是门槛。对于大多数公司来说，本科学历是基本条件，有些公司甚至要求必须是211、985院校毕业。哪怕专科毕业生个人在校非常优秀，都很可能因为学历这个硬性指标而无法获得心仪公司的求职机会。当然了，凡事没有绝对的。发展的好不好，学历只是一部分，关键还在于个人能力水平，也包括为人处世、性格、机遇等因素。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

大专生毕业后过得怎么样？这个也不能一概而论啦，还得看天时地利人和咯！我的同学A，大专毕业，大专毕业后留在了一个二线城市，在一家中小型私企网络公司，刚开始当然也很艰苦，工资不高，还得加班，熬过了二年之后，凭着自己的努力和各种因素，被提拔，工资也翻了翻，现在买了车，也准备买房，混的还不错！同学B,大专毕业就去北漂，去了首都，经历过北漂一族的艰辛，现在应该月薪过万了，也算是苦尽甘来，但面对高昂的房价，始终有种漂泊不定的感觉吧！同学C，大专毕业之后被父母安排进了当地的一家国企单位，工资不高不低，工作不忙不闲，过得也悠然自得。大专毕业生不一定会过得差，每个人都有不同的选择，也有自己的人生。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

本人也是大专生，在我周围的一些朋友差不多也都是大专生，没有重点大学，没有211，985这些。但是我能知道的是，他们过得都还不错，至少比那些本科毕业的差不了多少，甚至比本科生活得还好也有很多。第一个，是我大学舍友，上学时候算是好学生那种，学习也不错，在他们班上是学习委员（我们那个宿舍是同系院不同专业的住在一起），人缘也好。拿过多种比赛证书，入党积极分子，总体来说各方面都很好。但是说来也奇怪，在他刚开始毕业找工作的时候投了挺多的简历就是没人要，反而我比他都先找到了工作，但是我们也不能以这种方式来武断的判断他不适合在这个社会上生存，后来事实证明，我窃喜的太早了，听说他后来终于找到了自己专业对口的工作，并且由于工作突出，不到半年时间，就被公司委派去日本进行考察与学习！半年后回来如今怎么说也很受到公司的注重了。第二个，我高中好友。大学考上了我们省的铁路职业学校，大专来的。当初我的看法是上大学必须是远离家乡的才好，因为我们那里真的太小了，以后想找个工作都难。后来上了三年大专，我们彼此都有联系，等到毕业后，他也顺利进入了当地的铁路局工作，虽然工作有时候需要很辛苦的上夜班，但是他觉得这并不碍事，毕竟他很喜欢这份工作。在干了一年之后，他如今在那个铁路局人人知道，相应的他的待遇也在慢慢提高，想想吧，他一个在三四线城市的地方一个月的工资都比我这个在一线城市工作的人要高一千多，而且更可气的是，在今年回家的时候约他出来吃饭，偶然谈到年终奖的话题，当他说出过年带薪休假和送花生油及特产时，我作为待在一个没有年会的公司当下便无话可说了！！

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现在专科真的不行吗？

专科的优势与劣势(1) 与同专业本科毕业生相比，高职专科文凭明显属于“弱势文凭”。北京大学教育经济研究所教授丁晓浩对这种形势分析认为：什么层次和类型的高等教育学历和学位的信号作用在人才、劳动力市场上的作用比以往任何时候都显得突出。对此，高职高专学生首先就处于了被动地位。有学生一言蔽之：“就业市场遵循的法则永远是争夺重点牌大学、热门专业的本科、研究生人才,出身寒微的高职高专学生只能遭受使他们倍感寒心的冷遇。”(2) 专业技能方面，高职毕业生具有明显的优势。高职建筑工程专业普遍拥有钢筋砼实训、砌体工程实训、装饰工程实训等设备先进的大型实训场地，中建、省建等大型建筑施工企业的校外实训基地;学校还会定期组织学生到施工一线进行长期的现场实践实习，参加施工员、测量员等相关职业资格考试报名。这使学生在职前即已受到了大量的职业技能训练，在校期间获得了大量的例如五大员、测量员等等相关的职业资格证书，这些均成为建筑工程高职毕业生就业竞争中的有力优势。然而，这些方面的优势正逐渐进入部分高校的视线，得到了以土木工程为重点专业高校的高度重视，这些院校通过与高职院校的合作办学等等途径正逐步加强毕业生专业技术方面的欠缺，对高职毕业生也构成了一定的威胁。(3)高职院校学生的文化课基础普遍低于高校学生，另外高职院校对学生英语、计算机等级要求不高，造成高职毕业生在毕业求职过程无法提供英语、计算机等级证书或证书等级明显低于高校本科毕业生，使得该方面处于劣势地位。然而这种劣势并不是不可挽回，通过学生和高职院校的共同努力，这种劣势是完全可以得到改进、扭转的。(4) 高职高专毕业生初出茅庐，一到工作岗位后会有不适应。同样，在与企业其他人员相比，高校毕业生的学习能力、适应能力、创新能力比较强，肯吃苦，肯上进。(5) 沟通应变能力属于毕业生个人综合素质的一部分，在与标杆的对比中不存在一定的必然性。(6) 处理非专业性问题方面同(5)，与标杆的对比不存在一定的必然性。而对于建筑工程类毕业生而言，高职毕业生现场工作的经验更为丰富，处理现场问题的能力相对更强，具有一定的优势。(7) 大学生职业生涯规划有利于学生准确定位、合理安排自己的大学学习生活，有利于学生综合素质的提高，有利于实现学业与社会职业的良好对接，有利于实现大学生个体与社会需求的合理匹配，进而提高大学生就业竞争力，而大多数高职毕业生对自己的定位和要求较低，认为自己属于技术型人才，只要懂技术、会操作就可以了，普遍对自己的职业生涯缺乏科学的规划，安于现状，不能为自己的职业生涯设立远大的奋斗目标，缺乏进取心和工作动力，这样的毕业生往往在工作岗位上没有突出表现，很难发挥自身闪光点，在职业生涯的后续阶段往往缺乏有力的竞争力。高职院校应该对毕业生在校学习阶段开设相关的职业规划课程，对其进行相应的思想教育，并在就业指导工作中注意对学生传授相关概念和信息。(8) 可挖掘潜力方面高职毕业生存在一定的弱势。在建筑专业中，专业技术技能是最基本的要求，如想取得更高层次的发展，必须具有深厚、扎实的理论基础和创新能力，高职毕业生在入校前的起点不高，学习过程中理论方面的要求也相对较低，因此可提升的空间不大。

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本人大专毕业，目前考虑学习电商运营或者是it，好纠结？

从业十多年的经验来看，电子商务运行大专生更容易上手，IT的话本科生容易接受，因为专业性强

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